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桐城市范岗中心小学举行省级课题开题仪式

乡村小学“三点半后”(学校放学、学生离校这段课余时间)是学生“学校失控、家庭难管”放任时段、有偿补课的黄金时段、安全隐患的激增时段。“三点半后”综合实践活动,就是充分利用学生这段可以自由支配、自主选择、自主安排的时间,引导他们参加有益身心健康、培养自主学习探究能力、提升综合素养的综合实践活动,从而“增益其所不能,澄澈其所不明”,在德、智、体、美、劳诸方面“温故知新”,均衡发展。

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9月13日,省级课题《乡村小学“三点半后”综合实践活动研究》开题仪式在桐城市范岗中心小学隆重举行。桐城市教育局、安庆市教研室的有关领导参加了仪式,该校是安庆市10个省级课题中唯有一个乡村小学申报成功的课题。

该课题研究以生为本,内容具体、思路明确;框架完善,选题有研究价值;研究过程规范,内涵完善,方法得当。同时提出,研究应当立足本校,以学校实际情况为切入点,力求研究更有说服力;论据应添加理论支撑,找准落脚点,力求完善。希望课题组按照课题实施方案,实实在在研究,创造性展开研究,让课题研究落地、生根并结出丰硕成果。活动宗旨,“三点半后”综合实践活动的性质是学生的社会实践课、精神体操,也是乡土教材的现场发掘、课堂教学的有益拓展。其组织形式为:学校提供活动保障、教师提供活动设计、学生自主“点菜”并自主参与。其主体是全体学生,其特色是传承地方优秀文化传统和精神特质。综上所述,我们提出的乡村小学“三点半后”综合实践活动,就是乡村小学开发和利用现有各类文化、教育资源,在家长授权、学生自愿、教师指导的前提下,以培养“全面发展的人”为核心,以“办人民满意的教育”为旨归,以提升学生的核心精神素养为首要任务的活动载体。

本次省级课题的顺利开题,是桐城市范岗中心小学“科研兴校”“特色强校”发展理念的进一步深化,也是促进教育教研水平提高、教师专业化能力提升的有效契机,也为全市的乡村小学“三点半后”综合实践活动起示范作用。(朱新政  黄志斌  许波)

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编辑:都午

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